Ahora que ya termine mi primer semestre escolar, cerrado con bastantes buenas notas y ya empecé las vacaciones, me pongo a reflexionar sobre una conversación que tuve en clases con el profesor de física Luis Arce mientras hacíamos unas guías… No mencionaré aquí el tan trillado tema de la LGE o LOCE, pero si hablaré sobre un tema que muchas veces pasa bastante desapercibido para todos, menos para los alumnos: La jornada escolar completa, o JEC.
¿De qué nos sirve tener Jornada Escolar Completa si terminamos cansados después del colegio, y de todas maneras tenemos varias cosas que hacer para el colegio? La JEC a fin de cuentas, sólo fue para ponernos más horas de Historia, Matemáticas, Biología, etc. Es curioso, pues desde que tengo memoria, siempre he tenido Jornada Escolar Completa, no recuerdo bien si en el jardín también (lo más probable es que sí), pero desde Pre-Kinder hasta 4to básico en La Maisonnette salía a las 4, y después de 5to a 2º medio un horario diferido, pero con JEC a fin del cabo (el mejor día es el Viernes, que salimos a las 2)
A pesar de haber tenido siempre JEC, ahora me da por ponerme en contra de este sistema de educación, tal vez porque ahora tengo amigos en otros colegios…
Si los alumnos que tienen media jornada tienen mejores resultados que los que tienen JEC (comprobado), ¿Por qué no copian ese sistema? ¿Sería así la educación mejor? Si vemos que los países más desarrollados tienen mejores resultados que el nuestro con diversos sistemas (tanto de educación como pueden ser económico, por ejemplo) ¿Por qué no les copiamos lo bueno? Tal vez así se solucionarían muchos problemas actuales, no lo sé, tendrán sus razones para no hacerlo, aunque dudo que los “representantes” que tenemos por gobernantes hagan las cosas por el bien de todos siguiendo con la función del Estado (si no lo recuerdan… es ‘El estado para las personas’, no las personas para el Estado)… dura crítica, pero es cosa de levantarse en las mañanas para ver como está el país.
Pongo por ejemplo del tema central (la JEC), colegios emblemáticos con media jornada, como lo es el Instituto Nacional, que obtienen los mejores resultados a nivel nacional. ¿Será que a fin de año no terminan tan estresados como alumnos con JEC?
No sé como serán las cosas en otros colegios emblemáticos, pero si bien colegios tan grandes como el Instituto Nacional que pueden tener varias falencias en relación a otros colegios (hablando de tema más humano, pues con tantos alumnos por curso, y tantos cursos por nivel, dudo que la educación sea tan personalizada) tiene mejores resultados que los demás, es porque hay algo que los diferencia de los demás, una de esas cosas es la jornada escolar.
Por conclusión con mi profesor de física, la JEC sólo consigue poner más horas de clases, y hacer que tanto profesores como alumnos terminen el año más estresado, reduciendo también el tiempo que se podría usar para cosas tan necesarias como vida familiar, tiempo para uno mismo, para descansar, y para recrearse (repito, tanto de profesores como de alumnos), tal vez es una de las razones de porque la vida familiar en general está tan mala en la mayoría de los casos, me atrevería a decir que la mayoría de los colegios de Chile disponen de JEC en su plan de educación actual
(¿Calidad de vida?)
**Después de que a las 2.10 de la mañana de ayer termine de escribirlo, lo subo ahora, y cumplí mi palabra de actualizar tanto fotolog como blog, =) creo que lo que subí tendrá segunda parte, pero de vuelta de vacaciones, pues no subiré nada en una semana aproximadamente.
Slds!
